師德即教師的職業道德，是教師的靈魂。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出了新的更高的要求，為了提高初中部全體教師的思想覺悟，進一步增強教師的責任感、使命感，引導教師成為有遠大理想、有高尚道德、有淵博學識的、有仁愛之心的好老師，師德建設刻不容緩。【華舜網報道】
2月27號晚上7點，東方文武初中部的全體教師準時到達205會議室集合。此次師德師風培訓圍繞“做有愛心和良知的教育人”的主題，進一步學習了中小學教師行為規范“十要”、“十不準”。 本次培訓嚴格按照“一三六”課堂模式展開，老師們按年級分成了6個小組進行合作探究，并給了我們新入職的老師很多展示提升的機會。 第一組的彭偉老師在展示愛崗敬業這項本職要求時，提到我們的班主任曾勇文老師。曾勇文老師作為咱們初一1804班的班主任，在班級建設上，很多事情都需要班主任的親力親為。我們無時無刻都可以看到，在教室，曾老師為學生輔導學習的身影；在食堂，曾老師陪學生用餐的身影；在走廊上，曾老師與學生一起打掃衛生的身影；在寢室里，曾老師為學生蓋被子的身影…… 沒有人知道，這個如此盡心盡力堅守崗位的老師竟然是一位新爸爸。女兒剛出生不久，本著對人民教育事業的忠誠，曾老師毅然回到了東方文武的一線教育崗位上。家人的支持讓他更加堅定，學生的進步讓他無比自豪，他是為教育事業無私奉獻的最好詮釋，是一位真正有愛心有良知的好老師！ 本次教師培訓最主要的是讓我們的每位老師理解“教師”的真正含義，關愛學生正是師德的靈魂。第五組的廖雯婧老師向我們展示時告訴我們，關愛學生要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活還是學習上，都需要面面俱到來關愛學生。平凡之中見真情，我們初二的新班主任周豪老師用他的一言一行告訴我們什么是公正、理智和高尚的師愛。即便是點滴小事，周豪老師時刻為學生考慮，雖不善言辭，可他卻用最質樸的方式點燃著每一個學生心靈深處最珍貴的光與熱。 在培訓中，老師們積極討論，并反思自己在教育教學中是否有言行不當，需要改進的行為。嚴于律己，以身作則，不忘初心，牢記使命。謝福鴻老師培訓中主動反思自己，有時忘了遵守對學生的承諾，身教重于言傳，只有做好學生的榜樣，才能讓德育走進孩子的心靈，內化為學生的精神品質。對于培訓內容，很多老師都認真進行自主探究與合作交流，常琪老師，唐瑋瑋老師，伍柃樺老師，孫雅卿老師等等都發表了關于做真正“教育人”的理解。培訓結尾，伍林林主任為我們這次師德教研活動進行了總結。首先，教育工作者要有思想，職業道德不是一個空洞的思想外殼，而是教師高尚的人格品質、嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點；其次，為了應對不斷的挑戰和機遇，教師要樹立終身學習的觀念，以博大的胸襟接受并認可“批評文化”，在實踐中不斷反思，不斷進步。 孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。作為一名中學教師，要在職業道德方面追求卓越，追求高標準，用啟迪智慧的鑰匙，打開學生踏入知識的大門，用崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。東方文武的教師們一直以自身的高尚品德、嚴謹風范和恰當言行給學生以良好的示范和榜樣，潤物細無聲地影響著學生。
以愛育人，以真求真，只為我們共同的教育事業能夠桃李芬芳。